TIMSS - Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen 
Vergleich - Wie können Schulen und Lehrer reagieren?

Schnabel, Kai-Uwe

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TIMSS - Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich - Wie können Schulen und Lehrer reagieren?

Schnabel, K.-U. (1998). TIMSS - Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich - Wie können Schulen und Lehrer reagieren? In Verband Bildung und Erziehung e.V. (Ed.), Wie wird Deutschlands Bildung fit für die Zukunft? (pp. 24-33). Bonn: Verband Bildung und Erziehung.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A150-E Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-94E2-B

Genre: Book Chapter

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Schnabel, Kai-Uwe¹, Author

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1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287

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Language(s): deu - German

Dates: Date issued: 1998

Publication Status: Issued

Pages: -

Publishing info: -

Table of Contents: -

Rev. Type: -

Identifiers: eDoc: 194796
Other: 9297

Degree: -

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Title: Wie wird Deutschlands Bildung fit für die Zukunft?

Source Genre: Book

Creator(s):
Verband Bildung und Erziehung e.V., Editor

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-

Publ. Info: Bonn : Verband Bildung und Erziehung

Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: 24 - 33 Identifier: -