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Die Volkshochschuldozentin: Zwischen Lebenserfahrungen und Professionalität

Hoerning, E. M. (1998). Die Volkshochschuldozentin: Zwischen Lebenserfahrungen und Professionalität. In R. Arnold, J. Kade, S. Nolda, & I. Schüßler (Eds.), Lehren und Lernen im Modus der Auslegung: Erwachsenenbildung zwischen Wissensvermittlung, Deutungslernen und Aneignung (pp. 159-167). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A233-C Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0001-5BE8-4

Genre: Buchkapitel

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Externe Referenzen

Urheber

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Urheber:
Hoerning, Erika M.¹, Autor

Affiliations:
1Center for Sociology and the Study of the Life Course, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074289

Inhalt

Details

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Sprache(n): deu - German

Datum: Erschienen: 1998

Publikationsstatus: Erschienen

Seiten: -

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Inhaltsverzeichnis: -

Art der Begutachtung: -

Identifikatoren: eDoc: 195006
Anderer: 9232

Art des Abschluß: -

Veranstaltung

Entscheidung

Projektinformation

Quelle 1

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Titel: Lehren und Lernen im Modus der Auslegung: Erwachsenenbildung zwischen Wissensvermittlung, Deutungslernen und Aneignung

Genre der Quelle: Buch

Urheber:
Arnold, R., Herausgeber
Kade, J., Herausgeber
Nolda, S., Herausgeber
Schüßler, I., Herausgeber

Affiliations:
-

Ort, Verlag, Ausgabe: Baltmannsweiler : Schneider-Verlag Hohengehren

Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 159 - 167 Identifikator: -