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  Die Entwicklung der Ängstlichkeit in Kindheit und Jugend: Befunde einer Längsschnittstudie über die Bedeutung der Ängstlichkeit für die Entwicklung der Kognition und des Schulerfolgs

Schellhas, B. (1993). Die Entwicklung der Ängstlichkeit in Kindheit und Jugend: Befunde einer Längsschnittstudie über die Bedeutung der Ängstlichkeit für die Entwicklung der Kognition und des Schulerfolgs. Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

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Studien_Berichte_MPIB_055.pdf (Any fulltext), 13MB
Name:
Studien_Berichte_MPIB_055.pdf
Description:
-
Visibility:
Public
MIME-Type / Checksum:
application/pdf / [MD5]
Technical Metadata:
Copyright Date:
-
Copyright Info:
All rights reserved.
License:
-

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Creators

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 Creators:
Schellhas, Bernd1, Author              
Affiliations:
1Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              

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Details

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Language(s): deu - German
 Dates: 1993
 Publication Status: Published in print
 Pages: 205
 Publishing info: Berlin : Max-Planck-Institut für Bildungsforschung
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: eDoc: 237422
ISBN: 3879850518
 Degree: -

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Legal Case

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Source 1

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Title: Studien und Berichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung
Source Genre: Series
 Creator(s):
Affiliations:
Publ. Info: Berlin
Pages: - Volume / Issue: 55 Sequence Number: - Start / End Page: - Identifier: -