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  Schule zwischen Bildungsauftrag und pädagogischem Realismus

Baumert, J. (2008). Schule zwischen Bildungsauftrag und pädagogischem Realismus. In R. Wernstedt, & M. John-Ohnesorg (Eds.), Der Bildungsbegriff im Wandel: Verführung zum Lernen statt Zwang zum Büffeln (pp. 18-21). 2008: Friedrich-Ebert-Stiftung.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A744-F Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0026-A872-C
Genre: Buchkapitel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Baumert, Jürgen1, 2, Autor           
Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074287              
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2008
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 408421
URI: http://library.fes.de/pdf-files/stabsabteilung/05174.pdf
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Der Bildungsbegriff im Wandel : Verführung zum Lernen statt Zwang zum Büffeln
Genre der Quelle: Buch
 Urheber:
Wernstedt, Rolf, Herausgeber
John-Ohnesorg, Marei, Herausgeber
Affiliations:
-
Ort, Verlag, Ausgabe: 2008 : Friedrich-Ebert-Stiftung
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 18 - 21 Identifikator: -