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  Should teachers be colorblind? How multicultural and egalitarian beliefs differentially relate to aspects of teachers' professional competence for teaching in diverse classrooms

Hachfeld, A., Schroeder, S., Hahn, A., Anders, Y., & Kunter, M. (2015). Should teachers be colorblind? How multicultural and egalitarian beliefs differentially relate to aspects of teachers' professional competence for teaching in diverse classrooms. Teaching and Teacher Education, 48, 44-55. doi:10.1016/j.tate.2015.02.001.

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基本情報

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アイテムのパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-6CCD-B 版のパーマリンク: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000B-C2A0-4
資料種別: 学術論文

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:
AH_Should_2015.pdf (出版社版), 769KB
 
ファイルのパーマリンク:
-
ファイル名:
AH_Should_2015.pdf
説明:
-
OA-Status:
閲覧制限:
制限付き (公開猶予期限 2016-03-12) (Max Planck Institute for Human Development, MBBF; )
MIMEタイプ / チェックサム:
application/pdf
技術的なメタデータ:
著作権日付:
-
著作権情報:
-
CCライセンス:
-

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URL:
http://dx.doi.org/10.1016/j.tate.2015.02.001 (出版社版)
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作成者

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 作成者:
Hachfeld, Axinja1, 著者           
Schroeder, Sascha2, 著者                 
Hahn, Adam, 著者
Anders, Yvonne1, 著者           
Kunter, Mareike1, 著者           
所属:
1External Organizations, ou_persistent22              
2Max Planck Research Group Reading Education and Development (REaD), Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074296              

内容説明

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資料詳細

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言語: eng - English
 日付: 2015
 出版の状態: 出版
 ページ: -
 出版情報: -
 目次: -
 査読: 査読あり
 識別子（DOI, ISBNなど）: DOI: 10.1016/j.tate.2015.02.001
その他: alg:id10005825
 学位: -

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出版物 1

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出版物名: Teaching and Teacher Education
種別: 学術雑誌
 著者・編者:
所属:
出版社, 出版地: -
ページ: - 巻号: 48 通巻号: - 開始・終了ページ: 44 - 55 識別子（ISBN, ISSN, DOIなど）: -