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  Listen and watch: The practice of lecturing and the epistemological status of sex education films in Germany

Laukötter, A. (2015). Listen and watch: The practice of lecturing and the epistemological status of sex education films in Germany. Gesnerus: Swiss Journal of the History of Medicine and Science, 72(1), 56-76.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0028-91AC-C Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0028-91AD-A
Genre: Zeitschriftenartikel

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id10000512.pdf (Verlagsversion), 224KB
 
Datei-Permalink:
-
Name:
id10000512.pdf
Beschreibung:
-
OA-Status:
Sichtbarkeit:
Eingeschränkt (Embargo bis 2016-10-06) (Max Planck Institute for Human Development, MBBF; )
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf
Technische Metadaten:
Copyright Datum:
-
Copyright Info:
-
Lizenz:
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Urheber

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 Urheber:
Laukötter, Anja1, Autor           
Affiliations:
1Center for the History of Emotions, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074290              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2015
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: -
 Art des Abschluß: -

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Gesnerus: Swiss Journal of the History of Medicine and Science
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
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Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 72 (1) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 56 - 76 Identifikator: -