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  Children adapt their questions to achieve efficient search

Ruggeri, A., & Lombrozo, T. (2015). Children adapt their questions to achieve efficient search. Cognition, 143, 203-216. doi:10.1016/j.cognition.2015.07.004.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0028-9114-D Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000B-C1D3-C
Genre: Zeitschriftenartikel

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id10000510.pdf (Verlagsversion), 720KB
 
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Eingeschränkt (Embargo bis 2016-10-06) (Max Planck Institute for Human Development, MBBF; )
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application/pdf
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Externe Referenzen

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externe Referenz:
http://dx.doi.org/10.1016/j.cognition.2015.07.004 (Verlagsversion)
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Urheber

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 Urheber:
Ruggeri, Azzurra1, 2, Autor                 
Lombrozo, Tania, Autor
Affiliations:
1Center for Adaptive Behavior and Cognition, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074285              
2Max Planck Research Group iSearch - Information Search, Ecological and Active learning Research with Children, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, Lentzeallee 94, D-14195 Berlin, ou_2421693              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2015
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: DOI: 10.1016/j.cognition.2015.07.004
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Projektname : H-GET – Hypothesis generation, evaluation and testing: An organic, developmental perspective
Grant ID : 332280
Förderprogramm : Funding Programme 7 (FP7)
Förderorganisation : European Commission (EC)

Quelle 1

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Titel: Cognition
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 143 Artikelnummer: - Start- / Endseite: 203 - 216 Identifikator: -