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  Der Einfluss des Übergangs in differenzielle Lernumwelten auf das allgemeine und schulische Wohlbefinden von Kindern

Knoppick, H., Becker, M., Neumann, M., Maaz, K., & Baumert, J. (2015). Der Einfluss des Übergangs in differenzielle Lernumwelten auf das allgemeine und schulische Wohlbefinden von Kindern. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 29(3-4), 163-176. doi:10.1024/1010-0652/a000158.

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基本情報

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アイテムのパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0029-0061-1 版のパーマリンク: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-4EA0-6
資料種別: 学術論文

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:
id10000567.pdf (出版社版), 121KB
 
ファイルのパーマリンク:
-
ファイル名:
id10000567.pdf
説明:
-
OA-Status:
閲覧制限:
制限付き (公開猶予期限 2016-11-12) (Max Planck Institute for Human Development, MBBF; )
MIMEタイプ / チェックサム:
application/pdf
技術的なメタデータ:
著作権日付:
-
著作権情報:
-
CCライセンス:
-

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URL:
http://dx.doi.org/10.1024/1010-0652/a000158 (出版社版)
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-
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作成者

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 作成者:
Knoppick, Henrike, 著者
Becker, Michael1, 著者           
Neumann, Marko1, 著者           
Maaz, Kai1, 著者           
Baumert, Jürgen2, 著者                 
所属:
1External Organizations, ou_persistent22              
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, Lentzeallee 94, D-14195 Berlin, ou_2074284              

内容説明

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資料詳細

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言語: eng - English
 日付: 2015
 出版の状態: 出版
 ページ: -
 出版情報: -
 目次: -
 査読: 査読あり
 識別子（DOI, ISBNなど）: DOI: 10.1024/1010-0652/a000158
 学位: -

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出版物 1

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出版物名: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie
種別: 学術雑誌
 著者・編者:
所属:
出版社, 出版地: -
ページ: - 巻号: 29 (3-4) 通巻号: - 開始・終了ページ: 163 - 176 識別子（ISBN, ISSN, DOIなど）: -