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  L1 and L2 Distance Effects in Learning L3 Dutch

Schepens, J. J., van der Slik, F., & van Hout, R. (2016). L1 and L2 Distance Effects in Learning L3 Dutch. Language Learning, 66(1), 224-256. doi:10.1111/lang.12150.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0029-D290-2 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000A-D87B-9
Genre: Zeitschriftenartikel

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id10000963.pdf (Verlagsversion), 383KB
 
Datei-Permalink:
-
Name:
id10000963.pdf
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-
OA-Status:
Sichtbarkeit:
Eingeschränkt (Embargo bis 2017-03-04) (Max Planck Institute for Human Development, MBBF; )
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf
Technische Metadaten:
Copyright Datum:
-
Copyright Info:
-
Lizenz:
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Externe Referenzen

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externe Referenz:
http://dx.doi.org/10.1111/lang.12150 (beliebiger Volltext)
Beschreibung:
-
OA-Status:
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http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0029-B941-9 (beliebiger Volltext)
Beschreibung:
-
OA-Status:

Urheber

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 Urheber:
Schepens, Job J.1, Autor           
van der Slik, Frans, Autor
van Hout, Roeland, Autor
Affiliations:
1Center for Adaptive Rationality, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074286              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2016
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: DOI: 10.1111/lang.12150
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Language Learning
Genre der Quelle: Zeitschrift
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Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 66 (1) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 224 - 256 Identifikator: -