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  Die Bezugsnormorientierung von Mathematiklehrkräften am Ende der Sekundarstufe I: Konvergenz verschiedener Messverfahren und Wirkung auf motivational-affektive Aspekte des Mathematiklernens und Leistung

Fischbach, A., Brunner, M., Krauss, S., & Baumert, J. (2016). Die Bezugsnormorientierung von Mathematiklehrkräften am Ende der Sekundarstufe I: Konvergenz verschiedener Messverfahren und Wirkung auf motivational-affektive Aspekte des Mathematiklernens und Leistung. Journal for Educational Research Online, 7(3), 3-27. Retrieved from http://www.j-e-r-o.com/index.php/jero/article/view/608.

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Basisdaten

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Genre: Zeitschriftenartikel

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id10000476.pdf (Verlagsversion), 295KB
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-
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Öffentlich
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf / [MD5]
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externe Referenz:
http://www.j-e-r-o.com/index.php/jero/article/view/608 (Verlagsversion)
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-
OA-Status:

Urheber

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 Urheber:
Fischbach, Antoine, Autor
Brunner, Martin1, Autor           
Krauss, Stefan1, Autor           
Baumert, Jürgen2, Autor           
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2016
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: URI: http://www.j-e-r-o.com/index.php/jero/article/view/608
Anderer: alg:id10000476
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Journal for Educational Research Online
Genre der Quelle: Zeitschrift
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Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 7 (3) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 3 - 27 Identifikator: -