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Educating the high-speed eye : Harold E. Edgerton’s early visual conventions

Kremer, R. L. (2012). Educating the high-speed eye: Harold E. Edgerton’s early visual conventions. In N. Anderson, & M. R. Dietrich (Eds.), The educated eye: visual culture and pedagogy in the life sciences (pp. 186-212). Hanover, N.H.: Dartmouth College Press.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002A-BAA9-A Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002A-DD18-4

Genre: Buchkapitel

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Urheber

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Urheber:
Kremer, Richard L.¹, Autor

Affiliations:
1Department Ideals and Practices of Rationality, Max Planck Institute for the History of Science, Max Planck Society, ou_2266696

Inhalt

Details

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Sprache(n): eng - English

Datum: Erschienen: 2012

Publikationsstatus: Erschienen

Seiten: -

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Inhaltsverzeichnis: -

Art der Begutachtung: -

Identifikatoren: ISBN: 978-1-61168-043-0
eSciDoc: alt_escidoc:630711

Art des Abschluß: -

Veranstaltung

Entscheidung

Projektinformation

Quelle 1

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Titel: The educated eye : visual culture and pedagogy in the life sciences

Genre der Quelle: Buch

Urheber:
Anderson, Nancy, Herausgeber
Dietrich, Michael R., Herausgeber

Affiliations:
-

Ort, Verlag, Ausgabe: Hanover, N.H. : Dartmouth College Press

Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 186 - 212 Identifikator: -