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Wissenschaftsgeschichte als Zugang zur methodischen Reflexion wissenschaftlicher Arbeit? : einige Bemerkungen und ein Beispiel aus der Geschichte der Biologie

Rheinberger, H.-J. (1982). Wissenschaftsgeschichte als Zugang zur methodischen Reflexion wissenschaftlicher Arbeit?: einige Bemerkungen und ein Beispiel aus der Geschichte der Biologie. In F. Schmithals (Ed.), Wissen und Bewußtsein: Studien zu einer Wissenschaftsdidaktik der Disziplinen (pp. 134-148). Hamburg: Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002A-D2FE-1 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002A-DFCF-9

Genre: Buchkapitel

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Urheber

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Urheber:
Rheinberger, Hans-Jörg¹, Autor

Affiliations:
1External, Max Planck Institute for the History of Science, Max Planck Society, ou_2301692

Inhalt

Details

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Sprache(n): deu - German

Datum: Erschienen: 1982

Publikationsstatus: Erschienen

Seiten: -

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Inhaltsverzeichnis: -

Art der Begutachtung: -

Identifikatoren: -

Art des Abschluß: -

Veranstaltung

Entscheidung

Projektinformation

Quelle 1

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Titel: Wissen und Bewußtsein : Studien zu einer Wissenschaftsdidaktik der Disziplinen

Genre der Quelle: Buch

Urheber:
Schmithals, Friedemann, Herausgeber

Affiliations:
-

Ort, Verlag, Ausgabe: Hamburg : Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik

Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 134 - 148 Identifikator: ISBN: 3-88334-130-4

Quelle 2

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Titel: Blickpunkt Hochschuldidatik ; 70

Genre der Quelle: Reihe

Urheber:

Affiliations:

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: - Identifikator: -