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  Matemática para todos : problemas de selectividad cultural y distribución desigual de la educación matemática y perspectivas futuras sobre enseñanza de matemática para la mayoría

Damerow, P. (Ed.). (1990). Matemática para todos: problemas de selectividad cultural y distribución desigual de la educación matemática y perspectivas futuras sobre enseñanza de matemática para la mayoría. Montevideo: UNESCO, División de Educación Científica, Técnica y Ambiental.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002A-D4F3-9 Version Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002A-D4FC-8
Genre: Book

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Creators

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 Creators:
Damerow, Peter1, Editor           
Affiliations:
1Department Structural Changes in Systems of Knowledge, Max Planck Institute for the History of Science, Max Planck Society, ou_2266695              

Content

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Details

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Language(s): spa - Spanish
 Dates: 1990
 Publication Status: Issued
 Pages: 135 S.
 Publishing info: Montevideo : UNESCO, División de Educación Científica, Técnica y Ambiental
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: -
 Degree: -

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Legal Case

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Project information

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Source 1

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Title: Educación Científica y Tecnológica. Serie de documentos ; 20
Source Genre: Series
 Creator(s):
Affiliations:
Publ. Info: -
Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: - Identifier: -