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  Kommunikation und Interaktion in der Entwicklung: Wie beeinflussen soziale Reize das frühkindliche Lernen?

Hoehl, S., & Striano, T. (2008). Kommunikation und Interaktion in der Entwicklung: Wie beeinflussen soziale Reize das frühkindliche Lernen? In R. Rosenzweig, & H. Fink (Eds.), Neuronen im Gespräch: Sprache und Gehirn. Paderborn: mentis.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-B1DF-F Version Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-D579-A
Genre: Book Chapter

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Creators

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 Creators:
Hoehl, Stefanie1, Author           
Striano, Tricia, Author
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              

Content

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Details

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Language(s):
 Dates: 2008
 Publication Status: Issued
 Pages: -
 Publishing info: -
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: -
 Degree: -

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Legal Case

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Project information

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Source 1

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Title: Neuronen im Gespräch: Sprache und Gehirn
Source Genre: Book
 Creator(s):
Rosenzweig, R., Editor
Fink, H., Editor
Affiliations:
-
Publ. Info: Paderborn : mentis
Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: - Identifier: -