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  Text Technology: Building Subjective and Shared Experience in Reading

Steenberg, M., Bräuner, P., & Wallot, S. (2014). Text Technology: Building Subjective and Shared Experience in Reading. Journal of Cognition and Culture, 14(5), 357-372. doi:10.1163/15685373-12342131.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002D-0090-0 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0004-42BE-C
Genre: Zeitschriftenartikel

Externe Referenzen

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externe Referenz:
http://booksandjournals.brillonline.com/content/journals/10.1163/15685373-12342131 (beliebiger Volltext)
Beschreibung:
-
OA-Status:

Urheber

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 Urheber:
Steenberg, Mette, Autor
Bräuner, Pernille, Autor
Wallot, Sebastian1, Autor
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              

Inhalt

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Schlagwörter: data combination mentalization reader-response analysis linguistic analysis
 Zusammenfassung: -

Details

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Sprache(n):
 Datum: 2014
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: DOI: 10.1163/15685373-12342131
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Journal of Cognition and Culture
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 14 (5) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 357 - 372 Identifikator: -