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  Zahlen als Darstellungsmodi von Musik: Zur didaktischen und symbolischen Funktion einer (nicht nur) mittelalterlichen Analogiebeziehung

Wald-Fuhrmann, M. (2012). Zahlen als Darstellungsmodi von Musik: Zur didaktischen und symbolischen Funktion einer (nicht nur) mittelalterlichen Analogiebeziehung. In M. Wedell (Ed.), Was zählt: Ordnungsangebote, Gebrauchsformen und Erfahrungsmodalitäten des »numerus« im Mittelalter (pp. 155-183). Köln: Böhlau.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002D-01D9-4 Version Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002D-01DF-7
Genre: Book Chapter

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Creators

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 Creators:
Wald-Fuhrmann, Melanie1, Author           
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              

Content

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Details

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Language(s): deu - German
 Dates: 2012
 Publication Status: Issued
 Pages: -
 Publishing info: -
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: -
 Degree: -

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Legal Case

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Project information

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Source 1

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Title: Was zählt: Ordnungsangebote, Gebrauchsformen und Erfahrungsmodalitäten des »numerus« im Mittelalter
Source Genre: Book
 Creator(s):
Wedell , Moritz, Editor
Affiliations:
-
Publ. Info: Köln : Böhlau
Pages: 480 Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: 155 - 183 Identifier: ISBN: 978-3-412-20789-2

Source 2

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Title: Pictura et poesis
Source Genre: Series
 Creator(s):
Affiliations:
Publ. Info: -
Pages: - Volume / Issue: 31 Sequence Number: - Start / End Page: - Identifier: -