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  Naïve and robust: Class-conditional independence in human classification learning

Jarecki, J. B., Meder, B., & Nelson, J. D. (2018). Naïve and robust: Class-conditional independence in human classification learning. Cognitive Science, 42(1), 4-42. doi:10.1111/cogs.12496.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0000-AD8D-F Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0005-2F79-0
Genre: Zeitschriftenartikel

Dateien

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id10007352.pdf (Verlagsversion), 2MB
 
Datei-Permalink:
-
Name:
id10007352.pdf
Beschreibung:
-
OA-Status:
Sichtbarkeit:
Eingeschränkt (Embargo bis 2020-02-26) (Max Planck Institute for Human Development, MBBF; )
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf
Technische Metadaten:
Copyright Datum:
-
Copyright Info:
-
Lizenz:
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Externe Referenzen

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externe Referenz:
http://dx.doi.org/10.1111/cogs.12496 (Verlagsversion)
Beschreibung:
-
OA-Status:

Urheber

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 Urheber:
Jarecki, Jana B.1, 2, Autor           
Meder, Björn1, Autor           
Nelson, Jonathan D.1, 2, Autor           
Affiliations:
1Center for Adaptive Behavior and Cognition, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074285              
2External Organizations, ou_persistent22              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2018
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: DOI: 10.1111/cogs.12496
Anderer: alg:id10007352
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Cognitive Science
Genre der Quelle: Zeitschrift
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Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 42 (1) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 4 - 42 Identifikator: -