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  Identifying low test-taking effort during low-stakes tests with the new Test-taking Effort Short Scale (TESS): Development and psychometrics

Schüttpelz-Brauns, K., Kadmon, M., Kiessling, C., Karay, Y., Gestmann, M., & Kämmer, J. E. (2018). Identifying low test-taking effort during low-stakes tests with the new Test-taking Effort Short Scale (TESS): Development and psychometrics. BMC Medical Education, 18: 101. doi:10.1186/s12909-018-1196-0.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0001-5376-D Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000C-78D6-C
Genre: Zeitschriftenartikel

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id10007779.pdf (Verlagsversion), 739KB
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https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0001-5378-B
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id10007779.pdf
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http://dx.doi.org/10.1186/s12909-018-1196-0 (Verlagsversion)
Beschreibung:
-
OA-Status:

Urheber

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 Urheber:
Schüttpelz-Brauns, Katrin1, Autor
Kadmon, Martina1, Autor
Kiessling, Claudia1, Autor
Karay, Yassin1, Autor
Gestmann, Margarita1, Autor
Kämmer, Juliane E.2, Autor                 
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              
2Center for Adaptive Rationality, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074286              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2018
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: DOI: 10.1186/s12909-018-1196-0
Anderer: alg:id10007779
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: BMC Medical Education
Genre der Quelle: Zeitschrift
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Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 18 Artikelnummer: 101 Start- / Endseite: - Identifikator: -