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What makes text-picture-integration difficult? A structural and procedural analysis of textbook requirements [Cosa rende difficile l'integrazione testo-figura? Un'analisi strutturale e procedurale dei requisiti dei libri di testo]

Schnotz, W., Ullrich, M., Hochpöchler, U., Horz, H., McElvany, N., Schroeder, S., et al. (2011). What makes text-picture-integration difficult? A structural and procedural analysis of textbook requirements [Cosa rende difficile l'integrazione testo-figura? Un'analisi strutturale e procedurale dei requisiti dei libri di testo]. Ricerche di Psicologia, 1, 103-135. doi:10.3280/RIP2011-001006.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0001-B088-E Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-4E98-0

Genre: Zeitschriftenartikel

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Externe Referenzen

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externe Referenz:
https://dx.doi.org/10.3280/RIP2011-001006 (Verlagsversion) Open Access Status unbekannt

Open Access Status unbekannt

Beschreibung:
-

OA-Status:

Urheber

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Urheber:
Schnotz, Wolfgang¹, Autor
Ullrich, Mark¹, Autor
Hochpöchler, Ulrike¹, Autor
Horz, Holger¹, Autor
McElvany, Nele^{1, 2}, Autor
Schroeder, Sascha¹, Autor
Baumert, Jürgen², Autor

Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284

Inhalt

Details

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Sprache(n): eng - English

Datum: Erschienen: 2011

Publikationsstatus: Erschienen

Seiten: -

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Inhaltsverzeichnis: -

Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung

Identifikatoren: DOI: 10.3280/RIP2011-001006
Anderer: alg:id10001236

Art des Abschluß: -

Veranstaltung

Entscheidung

Projektinformation

Quelle 1

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Titel: Ricerche di Psicologia

Genre der Quelle: Zeitschrift

Urheber:

Affiliations:

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Seiten: - Band / Heft: 1 Artikelnummer: - Start- / Endseite: 103 - 135 Identifikator: -