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  Analysen der Kompatibilität von Qualifikation und Divergenzminderung in Schulklassen mittels LISREL und HYPAG

Schmitz, B., Baumert, J., Sang, F., & Roeder, P. M. (1986). Analysen der Kompatibilität von Qualifikation und Divergenzminderung in Schulklassen mittels LISREL und HYPAG. In Bericht über den 35. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Heidelberg 1986 (pp. 412). Göttingen: Hogrefe.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0001-B0C0-E Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-4ED7-9
Genre: Konferenzbeitrag

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Schmitz, Bernhard1, Autor           
Baumert, Jürgen1, Autor                 
Sang, Fritz2, Autor
Roeder, Peter Martin1, 2, Autor           
Affiliations:
1Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              
2External Organizations, ou_persistent22              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 1986
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: Anderer: alg:id10003133
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Bericht über den 35. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Heidelberg 1986
Genre der Quelle: Buch
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: Göttingen : Hogrefe
Seiten: - Band / Heft: Vol. 1 Artikelnummer: - Start- / Endseite: 412 Identifikator: -