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  Forschungsproduktivität und ihre institutionellen Bedingungen: Alltag erziehungswissenschaftlicher Forschung

Baumert, J., & Roeder, P. M. (1989). Forschungsproduktivität und ihre institutionellen Bedingungen: Alltag erziehungswissenschaftlicher Forschung. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Beiträge aus dem Forschungsbereich Schule und Unterricht, 31.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0001-B0EF-B Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-4F03-7
Genre: Paper

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:
D_90_217.pdf (Any fulltext), 3MB
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File Permalink:
https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000A-94D2-1
Name:
D_90_217.pdf
Description:
-
OA-Status:
Visibility:
Public
MIME-Type / Checksum:
application/pdf / [MD5]
Technical Metadata:
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Copyright Date:
-
Copyright Info:
-
License:
https://library.mpib-berlin.mpg.de/terms/MPIB_Terms_of_use.pdf

Locators

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Creators

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 Creators:
Baumert, Jürgen1, Author                 
Roeder, Peter Martin1, 2, Author           
Affiliations:
1Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              
2External Organizations, ou_persistent22              

Content

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Details

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Language(s): deu - German, eng - English
 Dates: 1989
 Publication Status: Issued
 Pages: I, 40
 Publishing info: Berlin : Max-Planck-Institut für Bildungsforschung
 Table of Contents: -
 Rev. Type: -
 Identifiers: Other: alg:900217
 Degree: -

Event

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Legal Case

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Project information

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Source 1

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Title: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Beiträge aus dem Forschungsbereich Schule und Unterricht
Source Genre: Series
 Creator(s):
Affiliations:
Publ. Info: -
Pages: - Volume / Issue: 31 Sequence Number: - Start / End Page: - Identifier: -