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  Schulformwechsel im zweigliedrigen Schulsystem: Determinanten für das Nichtbestehen des Probejahres am Gymnasium in Berlin

Albrecht, R., Neumann, M., Jansen, M., Becker, M., Maaz, K., & Baumert, J. (2018). Schulformwechsel im zweigliedrigen Schulsystem: Determinanten für das Nichtbestehen des Probejahres am Gymnasium in Berlin. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 21(4), 839-865. doi:10.1007/s11618-018-0810-6.

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Basisdaten

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Genre: Zeitschriftenartikel

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id10007660.pdf (Verlagsversion), 352KB
 
Datei-Permalink:
-
Name:
id10007660.pdf
Beschreibung:
-
OA-Status:
Sichtbarkeit:
Eingeschränkt (Embargo bis 2019-08-23) (Max Planck Institute for Human Development, MBBF; )
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf
Technische Metadaten:
Copyright Datum:
-
Copyright Info:
-
Lizenz:
-

Externe Referenzen

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externe Referenz:
https://dx.doi.org/10.1007/s11618-018-0810-6 (Verlagsversion)
Beschreibung:
-
OA-Status:

Urheber

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 Urheber:
Albrecht, Ricarda1, Autor
Neumann, Marko1, Autor           
Jansen, Malte1, Autor
Becker, Michael1, Autor           
Maaz, Kai1, Autor           
Baumert, Jürgen2, Autor                 
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              
2Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2018
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: DOI: 10.1007/s11618-018-0810-6
Anderer: alg:id10007660
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Genre der Quelle: Zeitschrift
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Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 21 (4) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 839 - 865 Identifikator: -