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Gezielte Innovation: Zum Verhältnis von Bildungsforschung und Bildungspolitik in den USA

Edelstein, W. (1966). Gezielte Innovation: Zum Verhältnis von Bildungsforschung und Bildungspolitik in den USA. In F. Minssen (Ed.), Politische Bildung als Aufgabe: Beiträge deutscher Amerika-Fahrer (pp. 25-34). Frankfurt am Main: Diesterweg / Stuttgart: Klett.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0002-489A-0 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0005-2B3B-A

Genre: Buchkapitel

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Urheber

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Urheber:
Edelstein, Wolfgang¹, Autor

Affiliations:
1Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284

Inhalt

Details

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Sprache(n): deu - German

Datum: Erschienen: 1966

Publikationsstatus: Erschienen

Seiten: -

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Inhaltsverzeichnis: -

Art der Begutachtung: -

Identifikatoren: Anderer: alg:id10004796

Art des Abschluß: -

Veranstaltung

Entscheidung

Projektinformation

Quelle 1

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Titel: Politische Bildung als Aufgabe: Beiträge deutscher Amerika-Fahrer

Genre der Quelle: Buch

Urheber:
Minssen, F., Herausgeber

Affiliations:
-

Ort, Verlag, Ausgabe: Frankfurt am Main : Diesterweg / Stuttgart: Klett

Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 25 - 34 Identifikator: -