Kerncurriculum: Eine Einleitung in die Fragstellungen

Edelstein, Wolfgang; de Haan, G.

Lokale TagsFreigabegeschichteDetailsÜbersicht

Kerncurriculum: Eine Einleitung in die Fragstellungen

Edelstein, W., & de Haan, G. (2002). Kerncurriculum: Eine Einleitung in die Fragstellungen. In Veranstaltungsdokumentation "Zukunft gestalten - Kompetenzen erwerben". Brücken in die Zukunft. 6. Gespräch über Bildung (pp. 6-7). Berlin: Heinrich-Böll-Stiftung.

Item is Freigegeben

einblenden: alle ausblenden: alle

Basisdaten

einblenden: ausblenden:

Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0002-489C-E Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0005-2D64-9

Genre: Buchkapitel

ausblenden:

Urheber:
Edelstein, Wolfgang¹, Autor
de Haan, G.², Autor

Affiliations:
1Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, Lentzeallee 94, D-14195 Berlin, DE, ou_2074287
2External Organizations, ou_persistent22