Struktur, Prozeß, Diskurs: Curriculumtheoretische Überlegungen am Beispiel 
eines Entwurfs der Sozialwissenschaft für die Schule

Edelstein, Wolfgang

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Struktur, Prozeß, Diskurs: Curriculumtheoretische Überlegungen am Beispiel eines Entwurfs der Sozialwissenschaft für die Schule

Edelstein, W. (1976). Struktur, Prozeß, Diskurs: Curriculumtheoretische Überlegungen am Beispiel eines Entwurfs der Sozialwissenschaft für die Schule. In D. Lenzen (Ed.), Die Struktur der Erziehung und des Unterrichts: Strukturalismus in der Erziehungswissenschaft? (pp. 153-181). Kronberg: Athenäum-Verlag.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0002-4940-4 Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0005-344F-9

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Edelstein, Wolfgang¹, Author

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1Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284

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Dates: Date issued: 1976

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Title: Die Struktur der Erziehung und des Unterrichts: Strukturalismus in der Erziehungswissenschaft?

Source Genre: Book

Creator(s):
Lenzen, D., Editor

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Publ. Info: Kronberg : Athenäum-Verlag

Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: 153 - 181 Identifier: -

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Title: Athenäum-Taschenbücher

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Publ. Info: -

Pages: - Volume / Issue: 3147 Sequence Number: - Start / End Page: - Identifier: -