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  Moralische Intervention in der Schule: Skeptische Überlegungen

Edelstein, W. (1986). Moralische Intervention in der Schule: Skeptische Überlegungen. In F. Oser, R. Fatke, & O. Hoeffe (Eds.), Transformation und Entwicklung: Grundlagen der Moralerziehung (pp. 327-349). Frankfurt am Main: Suhrkamp.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0002-4946-E Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0005-2F44-B
Genre: Buchkapitel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Edelstein, Wolfgang1, Autor           
Affiliations:
1Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284              

Inhalt

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Details

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Sprache(n):
 Datum: 1986
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: Anderer: alg:id10002655
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Transformation und Entwicklung: Grundlagen der Moralerziehung
Genre der Quelle: Buch
 Urheber:
Oser, F., Herausgeber
Fatke, R., Herausgeber
Hoeffe, O., Herausgeber
Affiliations:
-
Ort, Verlag, Ausgabe: Frankfurt am Main : Suhrkamp
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 327 - 349 Identifikator: -

Quelle 2

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Titel: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft
Genre der Quelle: Reihe
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 498 Artikelnummer: - Start- / Endseite: - Identifikator: -