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  Self-regulation and school performance: Is there optimal level of action-control?

Lopez, D. F., Little, T. D., Oettingen, G., & Baltes, P. B. (1998). Self-regulation and school performance: Is there optimal level of action-control? Journal of Experimental Child Psychology, 70, 54-74.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0003-618F-F Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0005-331A-5
Genre: Zeitschriftenartikel

Externe Referenzen

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externe Referenz:
http://dx.doi.org/10.1006/jecp.1998.2446 (Verlagsversion)
Beschreibung:
-
OA-Status:

Urheber

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 Urheber:
Lopez, David F.1, Autor
Little, Todd D.1, 2, Autor           
Oettingen, Gabriele2, Autor           
Baltes, Paul B.2, Autor           
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              
2Center for Lifespan Psychology, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074288              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 1998
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: Anderer: alg:az0701771
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Journal of Experimental Child Psychology
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 70 Artikelnummer: - Start- / Endseite: 54 - 74 Identifikator: -