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  Über den Einfluß von mechanischen Rechenmaschinen auf die Entwicklung der Numerischen Mathematik

Meyer-Spasche, R. (2018). Über den Einfluß von mechanischen Rechenmaschinen auf die Entwicklung der Numerischen Mathematik. In Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2018: Vorträge zur Mathematikdidaktik und zur Schnittstelle Mathematik/Mathematikdidaktik (pp. 1239-1242). Münster: WTM-Verlag.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0002-8250-0 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0003-816C-2
Genre: Konferenzbeitrag

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MeyerSpasche_Einfluss.pdf (beliebiger Volltext), 96KB
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Datei-Permalink:
https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0002-8498-D
Name:
MeyerSpasche_Einfluss.pdf
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Sichtbarkeit:
Öffentlich
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf / [MD5]
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Externe Referenzen

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externe Referenz:
https://eldorado.tu-dortmund.de/bitstream/2003/37535/1/BzMU18_MEYER-SPASCHE_Rechenmaschinen.pdf (beliebiger Volltext)
Beschreibung:
-
OA-Status:

Urheber

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 Urheber:
Meyer-Spasche, R.1, Autor           
Affiliations:
1Tokamak Theory (TOK), Max Planck Institute for Plasma Physics, Max Planck Society, ou_1856309              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 20172018
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: -
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Titel: Gemeinsame Jahrestagung der Deutschen Mathematiker-Vereinigung (DMV) und der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)
Veranstaltungsort: Paderborn
Start-/Enddatum: 2018-03-05 - 2018-03-09
Eingeladen: Ja

Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018: Vorträge zur Mathematikdidaktik und zur Schnittstelle Mathematik/Mathematikdidaktik
Genre der Quelle: Konferenzband
 Urheber:
Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, Herausgeber              
Affiliations:
-
Ort, Verlag, Ausgabe: Münster : WTM-Verlag
Seiten: 2200 p. Band / Heft: 3 Artikelnummer: - Start- / Endseite: 1239 - 1242 Identifikator: ISBN: 978-3-95987-089-4 (Print)
ISBN: 978-3-95987-090-0 (E-Book)