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  The repeated name penalty effect in children's natural reading: Evidence from eye tracking

Eilers, S., Tiffin-Richards, S. P., & Schroeder, S. (2019). The repeated name penalty effect in children's natural reading: Evidence from eye tracking. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 72(3), 403-412. doi:10.1177/1747021818757712.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0003-5DA0-0 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-6746-0
Genre: Zeitschriftenartikel

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Eilers_TheRepeated_2019_VerlPDF_final_LS.pdf (Verlagsversion), 180KB
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Datei-Permalink:
https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-6745-1
Name:
Eilers_TheRepeated_2019_VerlPDF_final_LS.pdf
Beschreibung:
-
OA-Status:
Grün
Sichtbarkeit:
Öffentlich
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf / [MD5]
Technische Metadaten:
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Copyright Datum:
-
Copyright Info:
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Externe Referenzen

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externe Referenz:
http://dx.doi.org/10.1177/1747021818757712 (Verlagsversion)
Beschreibung:
-
OA-Status:
Keine Angabe

Urheber

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 Urheber:
Eilers, Sarah1, Autor           
Tiffin-Richards, Simon P.1, Autor           
Schroeder, Sascha1, Autor                 
Affiliations:
1Max Planck Research Group Reading Education and Development (REaD), Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074296              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2019
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: DOI: 10.1177/1747021818757712
Anderer: alg:id10007687
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Quarterly Journal of Experimental Psychology
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 72 (3) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 403 - 412 Identifikator: -