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  Being inside out: the slippery slope between inclusion and exclusion in a Swiss educational project for unaccompanied refugee youth

Lems, A. (2020). Being inside out: the slippery slope between inclusion and exclusion in a Swiss educational project for unaccompanied refugee youth. Journal of Ethnic and Migration Studies, 46(2), 405-422. doi:10.1080/1369183X.2019.1584702.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0003-4589-5 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000B-0D53-A
Genre: Zeitschriftenartikel

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LemsA-2019-Being inside out.pdf (Verlagsversion), 2MB
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Datei-Permalink:
https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0003-458B-3
Name:
LemsA-2019-Being inside out.pdf
Beschreibung:
-
OA-Status:
Hybrid
Sichtbarkeit:
Öffentlich
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf / [MD5]
Technische Metadaten:
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Copyright Datum:
-
Copyright Info:
-
Lizenz:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

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Urheber

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 Urheber:
Lems, Annika1, Autor           
Affiliations:
1Max Planck Research Group Alpine Histories, MPI for Social Anthropology, Max Planck Society, ou_3018576              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2019-03-202020
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: DOI: 10.1080/1369183X.2019.1584702
 Art des Abschluß: -

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Journal of Ethnic and Migration Studies
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
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Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 46 (2) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 405 - 422 Identifikator: ISSN: 1369-183X