The roles of attention, errors, and noradrenaline during learning in an 
electrophysiology-compatible rodent set-shifting task

Totah, N

The roles of attention, errors, and noradrenaline during learning in an electrophysiology-compatible rodent set-shifting task

Totah, N. (2019). The roles of attention, errors, and noradrenaline during learning in an electrophysiology-compatible rodent set-shifting task. Talk presented at Center for Molecular Neurobiology, Universität Hamburg (ZMNH). Hamburg, Germany. 2019-04-24.

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アイテムのパーマリンク: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0003-6690-7 版のパーマリンク: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0003-6691-6

資料種別: 講演

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Totah, N^{1, 2}, 著者

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1Department Physiology of Cognitive Processes, Max Planck Institute for Biological Cybernetics, Max Planck Society, ou_1497798
2Max Planck Institute for Biological Cybernetics, Max Planck Society, Spemannstrasse 38, 72076 Tübingen, DE, ou_1497794

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日付: オンライン出版: 2019-04

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