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Numeracy and risk literacy: What have we learned so far?

García-Retamero, R., Sobkow, A., Petrova, D., Garrido, D., & Traczyk, J. (2019). Numeracy and risk literacy: What have we learned so far? The Spanish Journal of Psychology, 22: e10. doi:10.1017/sjp.2019.16.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0003-81D3-C Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000F-7E2C-4

Genre: Zeitschriftenartikel

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id10008308.pdf (Verlagsversion), 2MB

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Open Access Status unbekannt

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https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0003-81D5-A

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Öffentlich

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application/pdf / [MD5]

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This publication is with permission of the rights owner freely accessible due to an Alliance licence and a national licence (funded by the DFG, German Research Foundation) respectively.

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Externe Referenzen

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externe Referenz:
http://dx.doi.org/10.1017/sjp.2019.16 (Verlagsversion) Open Access Status unbekannt

Open Access Status unbekannt

Beschreibung:
-

OA-Status:

Urheber

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Urheber:
García-Retamero, Rocío^{1, 2}, Autor
Sobkow, Agata¹, Autor
Petrova, Dafina¹, Autor
Garrido, Dunia¹, Autor
Traczyk, Jakub¹, Autor

Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22
2Harding Center for Risk Literacy, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, Lentzeallee 94, D-14195 Berlin, DE, ou_2074291

Inhalt

Details

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Sprache(n): eng - English

Datum: Erschienen: 2019

Publikationsstatus: Erschienen

Seiten: -

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Inhaltsverzeichnis: -

Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung

Identifikatoren: DOI: 10.1017/sjp.2019.16
Anderer: alg:id10008308

Art des Abschluß: -

Veranstaltung

Entscheidung

Projektinformation

Quelle 1

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Titel: The Spanish Journal of Psychology

Genre der Quelle: Zeitschrift

Urheber:

Affiliations:

Ort, Verlag, Ausgabe: -

Seiten: - Band / Heft: 22 Artikelnummer: e10 Start- / Endseite: - Identifikator: -