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  Statistical context dictates the relationship between feedback-related EEG signals and learning

Nassar, M. R., Bruckner, R., & Frank, M. J. (2019). Statistical context dictates the relationship between feedback-related EEG signals and learning. BioRxiv, 581744.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0003-8225-0 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0009-07E0-2
Genre: Preprint

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id10008313.pdf (Preprint), 3MB
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https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0003-8227-E
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https://dx.doi.org/10.7554/eLife.46975 (Verlagsversion)
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Urheber

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 Urheber:
Nassar, Matthew R.1, Autor
Bruckner, Rasmus1, 2, 3, Autor           
Frank, Michael J.1, Autor
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              
2International Max Planck Research School on the Life Course (LIFE), Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074292              
3Center for Lifespan Psychology, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, Lentzeallee 94, D-14195 Berlin, DE, ou_2074288              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2019
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Keine Begutachtung
 Identifikatoren: DOI: 10.1101/581744
Anderer: alg:id10008313
 Art des Abschluß: -

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Quelle 1

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Titel: BioRxiv
Genre der Quelle: Webseite
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Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: 581744 Start- / Endseite: - Identifikator: -