Die Auswirkungen zentraler Abschlussprüfungen auf die Schulleistung: 
Quasi-experimentelle Befunde aus der deutschen TIMSS-Stichprobe

Büchel, Felix; Jürges, Hendrik; Schneider, Kerstin

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Die Auswirkungen zentraler Abschlussprüfungen auf die Schulleistung: Quasi-experimentelle Befunde aus der deutschen TIMSS-Stichprobe

Büchel, F., Jürges, H., & Schneider, K. (2003). Die Auswirkungen zentraler Abschlussprüfungen auf die Schulleistung: Quasi-experimentelle Befunde aus der deutschen TIMSS-Stichprobe. Vierteljahrshefte Zur Wirtschaftsforschung, 72(2), 238-251.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0003-EEF8-A Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0005-272A-1

Genre: Journal Article

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Büchel, Felix¹, Author
Jürges, Hendrik², Author
Schneider, Kerstin², Author

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1Center for Sociology and the Study of the Life Course, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074289
2External Organizations, ou_persistent22

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Language(s): deu - German

Dates: Published in Print: 2003

Publication Status: Published in print

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Rev. Type: No review

Identifiers: Other: alg:az0509363

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Title: Vierteljahrshefte Zur Wirtschaftsforschung

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Pages: - Volume / Issue: 72 (2) Sequence Number: - Start / End Page: 238 - 251 Identifier: -