Chancen zur Bildung demokratischer Handlungspotenziale in Heranwachsenden

Krappmann, Lothar

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Chancen zur Bildung demokratischer Handlungspotenziale in Heranwachsenden

Krappmann, L. (2001). Chancen zur Bildung demokratischer Handlungspotenziale in Heranwachsenden. In R. Eckert, W. Edelstein, W. Frindte, H. Funke, J. Hofmann, L. Krappmann, et al. (Eds.), Demokratie lernen und leben: Eine Initiative gegen Rechtsextremismus, Rassismus, Antisemitismus, Fremdenfeindlichkeit und Gewalt (pp. 169-179). Weinheim: Freudenberg Stiftung.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0003-DA1E-7 Version Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0005-2536-5

Genre: Book Chapter

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Creators:
Krappmann, Lothar¹, Author

Affiliations:
1Center for Adaptive Behavior and Cognition, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, Lentzeallee 94, D-14195 Berlin, DE, ou_2074285

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Language(s): deu - German

Dates: Date issued: 2001

Publication Status: Issued

Pages: -

Publishing info: -

Table of Contents: -

Rev. Type: -

Identifiers: Other: alg:id10001630

Degree: -

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Title: Demokratie lernen und leben: Eine Initiative gegen Rechtsextremismus, Rassismus, Antisemitismus, Fremdenfeindlichkeit und Gewalt

Source Genre: Multi-Volume

Creator(s):
Eckert, R.¹, Editor
Edelstein, Wolfgang¹, Editor
Frindte, W., Editor
Funke, H., Editor
Hofmann, J., Editor
Krappmann, Lothar¹, Editor
Melzer, W., Editor
Neumann, J., Editor
Wagner, B., Editor

Affiliations:
1 Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074284

Publ. Info: Weinheim : Freudenberg Stiftung

Pages: - Volume / Issue: Vol. 1. Probleme - Voraussetzungen - Möglichkeiten Sequence Number: - Start / End Page: 169 - 179 Identifier: -