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  Geschichtskultur, Emotionen und historisches Lernen

Brauer, J. (2019). Geschichtskultur, Emotionen und historisches Lernen. In A. Besand, B. Overwien, & P. Zorn (Eds.), Politische Bildung mit Gefühl (pp. 232-245). Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung.

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id10008169.pdf (Verlagsversion), 4MB
 
Datei-Permalink:
-
Name:
id10008169.pdf
Beschreibung:
-
OA-Status:
Sichtbarkeit:
Eingeschränkt (Embargo bis 2021-07-18) (Max Planck Institute for Human Development, MBBF; )
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf
Technische Metadaten:
Copyright Datum:
-
Copyright Info:
-
Lizenz:
-

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Brauer, Juliane1, Autor           
Affiliations:
1Center for the History of Emotions, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074290              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2019
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: Anderer: alg:id10008169
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Politische Bildung mit Gefühl
Genre der Quelle: Buch
 Urheber:
Besand, A., Herausgeber
Overwien, B., Herausgeber
Zorn, P., Herausgeber
Affiliations:
-
Ort, Verlag, Ausgabe: Bonn : Bundeszentrale für politische Bildung
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 232 - 245 Identifikator: -

Quelle 2

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Titel: Schriftenreihe / Bundeszentrale für politische Bildung
Genre der Quelle: Reihe
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 10299 Artikelnummer: - Start- / Endseite: - Identifikator: -