日本語
 
Help Privacy Policy ポリシー/免責事項
  詳細検索ブラウズ

アイテム詳細

  The storytelling brain: How neuroscience stories help bridge the gap between research and society

Martinez-Conde, S., Alexander, R. G., Blum, D., Britton, N., Lipska, B. K., Quirk, G. J., Swiss, J. I., Willems, R. M., & Macknik, S. L. (2019). The storytelling brain: How neuroscience stories help bridge the gap between research and society. The Journal of Neuroscience, 39(42), 8285-8290. doi:10.1523/JNEUROSCI.1180-19.2019.

Item is

基本情報

表示: 非表示:
アイテムのパーマリンク: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0004-E079-7 版のパーマリンク: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0005-4938-B
資料種別: 学術論文

ファイル

表示: ファイル
非表示: ファイル
:
MartinezConde_etal_2019_Storytelling brain.pdf (出版社版), 118KB
ファイルのパーマリンク:
https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0004-E07C-4
ファイル名:
MartinezConde_etal_2019_Storytelling brain.pdf
説明:
-
OA-Status:
閲覧制限:
公開
MIMEタイプ / チェックサム:
application/pdf / [MD5]
技術的なメタデータ:
著作権日付:
-
著作権情報:
-
CCライセンス:
-

関連URL

表示:

作成者

表示:
非表示:
 作成者:
Martinez-Conde, Susana1, 著者
Alexander, Robert G.1, 著者
Blum, Deborah2, 著者
Britton, Noah3, 著者
Lipska, Barbara K.4, 著者
Quirk, Gregory J.5, 著者
Swiss, Jamy Ian, 著者
Willems, Roel M.6, 7, 8, 著者           
Macknik, Stephen L.1, 著者
所属:
1State University of New York Downstate Health Sciences University, New York, NY, USA, ou_persistent22              
2Massachusetts Institute of Technology, Cambridge, MA, USA, ou_persistent22              
3Bunker Hill Community College, Boston, MA, USA, ou_persistent22              
4National Institutes of Health, Bethesda, MD, USA, ou_persistent22              
5University of Puerto Rico School of Medicine, San Juan, Puerto Rico, ou_persistent22              
6Center for Language Studies, External Organizations, ou_55238              
7Donders Institute for Brain, Cognition and Behaviour, External Organizations, ou_55236              
8Neurobiology of Language Department, MPI for Psycholinguistics, Max Planck Society, Nijmegen, NL, ou_792551              

内容説明

表示:
非表示:
キーワード: -
 要旨: Active communication between researchers and society is necessary for the scientific community’s involvement in developing sciencebased
policies. This need is recognized by governmental and funding agencies that compel scientists to increase their public engagement
and disseminate research findings in an accessible fashion. Storytelling techniques can help convey science by engaging people’s imagination
and emotions. Yet, many researchers are uncertain about how to approach scientific storytelling, or feel they lack the tools to
undertake it. Here we explore some of the techniques intrinsic to crafting scientific narratives, as well as the reasons why scientific
storytellingmaybe an optimal way of communicating research to nonspecialists.Wealso point out current communication gaps between
science and society, particularly in the context of neurodiverse audiences and those that include neurological and psychiatric patients.
Present shortcomings may turn into areas of synergy with the potential to link neuroscience education, research, and advocacy

資料詳細

表示:
非表示:
言語: eng - English
 日付: 2019-10
 出版の状態: 出版
 ページ: -
 出版情報: -
 目次: -
 査読: 査読あり
 識別子(DOI, ISBNなど): DOI: 10.1523/JNEUROSCI.1180-19.2019
 学位: -

関連イベント

表示:

訴訟

表示:

Project information

表示:

出版物 1

表示:
非表示:
出版物名: The Journal of Neuroscience
種別: 学術雑誌
 著者・編者:
所属:
出版社, 出版地: Washington, DC : Society of Neuroscience
ページ: - 巻号: 39 (42) 通巻号: - 開始・終了ページ: 8285 - 8290 識別子(ISBN, ISSN, DOIなど): ISSN: 0270-6474
CoNE: https://pure.mpg.de/cone/journals/resource/954925502187_1