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  Iterative Classroom Teaching

Yeo, T., Kamalaruban, P., Singla, A., Merchant, A., Asselborn, T., Faucon, L., et al. (2019). Iterative Classroom Teaching. In Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence (pp. 5684-5692). Palo Alto, CA: AAAI Press. doi:10.1609/aaai.v33i01.33015684.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0005-F548-6 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-7F23-D
Genre: Konferenzbeitrag

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Yeo, Teresa1, Autor
Kamalaruban, Parameswaran1, Autor
Singla, Adish2, Autor                 
Merchant, Arpit2, Autor           
Asselborn, Thibault1, Autor
Faucon, Louis1, Autor
Dillenbourg, Pierre1, Autor
Cevher, Volkan1, Autor
Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22              
2Group A. Singla, Max Planck Institute for Software Systems, Max Planck Society, ou_2541698              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 20192019
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: BibTex Citekey: Yeo_AAAI2019
DOI: 10.1609/aaai.v33i01.33015684
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Titel: Thirty-Third AAAI Conference on Artificial Intelligence
Veranstaltungsort: Honolulu, HI, USA
Start-/Enddatum: 2019-01-27 - 2019-02-01

Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence
  Kurztitel : AAAI 2019
  Andere : AAAI-19 / IAAI-19 / EAAI-19 Proceedings
Genre der Quelle: Konferenzband
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: Palo Alto, CA : AAAI Press
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 5684 - 5692 Identifikator: ISBN: 978-1-57735-809-1