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  An ACT-R approach to investigating mechanisms of performance-related changes in an interrupted learning task

Wirzberger, M., Borst, J. P., Krems, J. F., & Rey, G. D. (2019). An ACT-R approach to investigating mechanisms of performance-related changes in an interrupted learning task. In 41st Annual Meeting of the Cognitive Science Society (CogSci 2019) (pp. 1206-1211). Red Hook, NY: Curran Associates, Inc. Retrieved from https://cogsci.mindmodeling.org/2019/papers/0220/index.html.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0007-94DF-7 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0007-94E0-4
Genre: Konferenzbeitrag

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Wirzberger, Maria1, Autor           
Borst, Jelmer P.2, Autor
Krems, Josef F.2, Autor
Rey, Günter Daniel2, Autor
Affiliations:
1Max Planck Research Group Rationality Enhancement, Max Planck Institute for Intelligent Systems, Max Planck Society, ou_3026606              
2External Organizations, ou_persistent22              

Inhalt

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Schlagwörter: Forschungsgruppe Lieder
 Zusammenfassung: -

Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 20192019-10
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: BibTex Citekey: Wirzberger2019CogSci
URI: https://cogsci.mindmodeling.org/2019/papers/0220/index.html
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Titel: 41st Annual Meeting of the Cognitive Science Society (CogSci 2019)
Veranstaltungsort: Montreal
Start-/Enddatum: 2019-07-24 - 2019-07-27

Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: 41st Annual Meeting of the Cognitive Science Society (CogSci 2019)
  Untertitel : Creativity + Cognition + Computation
  Andere : COGSCI '19 : Creativity + Cognition + Computation
Genre der Quelle: Konferenzband
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: Red Hook, NY : Curran Associates, Inc.
Seiten: - Band / Heft: 2 Artikelnummer: - Start- / Endseite: 1206 - 1211 Identifikator: ISBN: 0-9911967-7-5
ISBN: 978-1-5108-9155-5
URI: https://cogsci.mindmodeling.org/2019/index.html