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  Comment entendre le passé ? Quelques leçons d’une collaboration de recherche entre acousticiens et spécialistes d’études théâtrales

Katz, B. F. G., & Mervant-Roux, M.-M. (2019). Comment entendre le passé? Quelques leçons d’une collaboration de recherche entre acousticiens et spécialistes d’études théâtrales. L’Écho du théâtre, 6(2). doi:10.4000/rsl.1645.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0008-C636-C Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0008-F4B0-D
Genre: Zeitschriftenartikel

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:
rsl-1645.pdf (beliebiger Volltext), 262KB
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Datei-Permalink:
https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0008-C638-A
Name:
rsl-1645.pdf
Beschreibung:
-
OA-Status:
Gold
Sichtbarkeit:
Öffentlich
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf / [MD5]
Technische Metadaten:
Öffnen
Copyright Datum:
-
Copyright Info:
OpenEdition Journals
Lizenz:
-

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Katz, Brian F. G., Autor
Mervant-Roux, Marie-Madeleine1, Autor           
Affiliations:
1Max Planck Research Group Epistemes of Modern Acoustics, Max Planck Institute for the History of Science, Max Planck Society, ou_2266701              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): fra - French
 Datum: 2019
 Publikationsstatus: Online veröffentlicht
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: DOI: 10.4000/rsl.1645
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: L’Écho du théâtre
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: Paris : École normale supérieure
Seiten: - Band / Heft: 6 (2) Artikelnummer: - Start- / Endseite: - Identifikator: ISSN: 2271-6246