Playing a cooperative game promotes preschoolers’ sharing with third-parties, 
but not social inclusion

Toppe, Theo; Hardecker, Susanne; Haun, Daniel B. M.; Brañas-Garza, Pablo

doi:10.1371/journal.pone.0221092

Playing a cooperative game promotes preschoolers’ sharing with third-parties, but not social inclusion

Toppe, T., Hardecker, S., & Haun, D. B. M. (2019). Playing a cooperative game promotes preschoolers’ sharing with third-parties, but not social inclusion. PLoS One, 14:. doi:10.1371/journal.pone.0221092.

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資料種別: 学術論文

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著作権日付:
2019

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-

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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

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Toppe, Theo, 著者
Hardecker, Susanne¹, 著者
Haun, Daniel B. M.¹, 著者
Brañas-Garza, Pablo, 編集者

所属:
1Department of Comparative Cultural Psychology, Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Max Planck Society, ou_3040267

内容説明

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言語: eng - English

日付: オンライン出版: 2019-08-19

出版の状態: オンラインで出版済み

ページ: -

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査読: 査読あり

識別子（DOI, ISBNなど）: DOI: 10.1371/journal.pone.0221092

学位: -

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出版物名: PLoS One

省略形 : PLoS One

種別: 学術雑誌

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出版社, 出版地: San Francisco, CA : Public Library of Science

ページ: - 巻号: 14 通巻号: e0221092 開始・終了ページ: - 識別子（ISBN, ISSN, DOIなど）: ISSN: 1932-6203
CoNE: https://pure.mpg.de/cone/journals/resource/1000000000277850

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