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  Speaker competence affects prefrontal theta and occipital alpha power during selective word learning in preschoolers

Brehm, J., Hoti, L., Sander, M. C., Werkle-Bergner, M., Gampe, A., & Daum, M. M. (2024). Speaker competence affects prefrontal theta and occipital alpha power during selective word learning in preschoolers. Journal of Cognitive Neuroscience, 36(7), 1523-1540. doi:10.1162/jocn_a_02162.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000D-6EC1-E Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000F-8653-C
Genre: Zeitschriftenartikel

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jocn_a_02162.pdf (Verlagsversion), 2MB
 
Datei-Permalink:
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jocn_a_02162.pdf
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OA-Status:
Sichtbarkeit:
Eingeschränkt (Max Planck Institute for Human Development, MBBF; )
MIME-Typ / Prüfsumme:
application/pdf
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https://doi.org/10.1162/jocn_a_02162 (Verlagsversion)
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-
OA-Status:
Closed Access
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https://osf.io/2vkrb/?view_only=ad3460ac2c3d4cd2b22833589d0a34a3 (Forschungsdaten)
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OA-Status:
Keine Angabe
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https://osf.io/2vkrb/?view_only=ad3460ac2c3d4cd2b22833589d0a34a3 (Code)
Beschreibung:
-
OA-Status:
Keine Angabe

Urheber

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 Urheber:
Brehm, Julia, Autor
Hoti, Liridona, Autor
Sander, Myriam C.1, Autor                 
Werkle-Bergner, Markus1, Autor                 
Gampe, Anja, Autor
Daum, Moritz M., Autor
Affiliations:
1Center for Lifespan Psychology, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society, ou_2074288              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2024-07-10
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: DOI: 10.1162/jocn_a_02162
 Art des Abschluß: -

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Journal of Cognitive Neuroscience
Genre der Quelle: Zeitschrift
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Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 36 (7) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 1523 - 1540 Identifikator: -