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  Perceptual learning in speech: Stability over time (L)

Eisner, F., & McQueen, J. M. (2006). Perceptual learning in speech: Stability over time (L). Journal of the Acoustical Society of America, 119(4), 1950-1953. doi:10.1121/1.2178721.

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Eisner_2006_Perceptual.pdf (Verlagsversion), 252KB
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Eisner_2006_Perceptual.pdf
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Sichtbarkeit:
Öffentlich
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application/pdf
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eDoc_access: USER
Lizenz:
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Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Eisner, Frank1, 2, Autor           
McQueen, James M.1, 2, Autor           
Affiliations:
1Language Comprehension Group, MPI for Psycholinguistics, Max Planck Society, ou_55203              
2Phonological Learning for Speech Perception, MPI for Psycholinguistics, Max Planck Society, ou_55227              

Inhalt

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Schlagwörter: -
 Zusammenfassung: Perceptual representations of phonemes are flexible and adapt rapidly to accommodate idiosyncratic articulation in the speech of a particular talker. This letter addresses whether such adjustments remain stable over time and under exposure to other talkers. During exposure to a story, listeners learned to interpret an ambiguous sound as [f] or [s]. Perceptual adjustments measured after 12 h were as robust as those measured immediately after learning. Equivalent effects were found when listeners heard speech from other talkers in the 12 h interval, and when they had the opportunity to consolidate learning during sleep.

Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 2006
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: Expertenbegutachtung
 Identifikatoren: eDoc: 291661
DOI: 10.1121/1.2178721
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Journal of the Acoustical Society of America
  Alternativer Titel : JASA
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 119 (4) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 1950 - 1953 Identifikator: -