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  Der Einfluss der Schule auf die kognitive Entwicklung

Weinert, F. E. (2001). Der Einfluss der Schule auf die kognitive Entwicklung. Beiträge zur Lehrerbildung, 19(1), 93-102.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-A889-A Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-F102-1
Genre: Zeitschriftenartikel
Alternativer Titel : The impact of school on cognitive development

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Weinert, Franz Emanuel1, Autor           
Affiliations:
1MPI for Psychological Research (Munich, -2003), The Prior Institutes, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634573              

Inhalt

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Schlagwörter: -
 Zusammenfassung:

Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2001
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 393384
Anderer: P4557
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Beiträge zur Lehrerbildung
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 19 (1) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 93 - 102 Identifikator: -