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  Guter Unterricht ist ein Unterricht, in dem mehr gelernt als gelehrt wird

Weinert, F. E. (1998). Guter Unterricht ist ein Unterricht, in dem mehr gelernt als gelehrt wird. In J. Freund, H. Gruber, & W. Weidinger (Eds.), Guter Unterricht - Was ist das? Aspekte von Unterrichtsqualität (pp. 7-18). Wien: ÖBV Pädagogischer Verlag.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-B88D-1 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-F722-9
Genre: Buchkapitel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Weinert, Franz Emanuel1, Autor           
Affiliations:
1MPI for Psychological Research (Munich, -2003), The Prior Institutes, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634573              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 1998
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 393435
Anderer: P4502
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Guter Unterricht - Was ist das? Aspekte von Unterrichtsqualität
Genre der Quelle: Buch
 Urheber:
Freund, J., Herausgeber
Gruber, Hans1, Herausgeber           
Weidinger, W., Herausgeber
Affiliations:
1 MPI for Psychological Research (Munich, -2003), The Prior Institutes, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society
Ort, Verlag, Ausgabe: Wien : ÖBV Pädagogischer Verlag
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 7 - 18 Identifikator: -