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  Human memory as a faculty versus human memory as a set of specific abilities: Evidence from a life-span approach

Knopf, M., Körkel, J., Schneider, W., & Weinert, F. E. (1988). Human memory as a faculty versus human memory as a set of specific abilities: Evidence from a life-span approach. In F. E. Weinert, & M. Perlmutter (Eds.), Memory development: Universal changes and individual differences (pp. 331-352). Hillsdale: Erlbaum.

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Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Knopf, Monika1, Autor           
Körkel, Joachim, Autor
Schneider, Wolfgang1, Autor           
Weinert, Franz Emanuel1, Autor           
Affiliations:
1MPI for Psychological Research (Munich, -2003), The Prior Institutes, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634573              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 1988
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 393808
Anderer: P4006
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Memory development: Universal changes and individual differences
Genre der Quelle: Buch
 Urheber:
Weinert, Franz Emanuel1, Herausgeber           
Perlmutter, Marion, Herausgeber
Affiliations:
1 MPI for Psychological Research (Munich, -2003), The Prior Institutes, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society
Ort, Verlag, Ausgabe: Hillsdale : Erlbaum
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 331 - 352 Identifikator: -