Gade, M., & Koch, I. (2005). Lernprozesse in der Handlungskontrolle - Hinweisreiz-Aufgaben-Assoziationen und ihr Einfluss auf Leistungen im Aufgabenwechselparadigma. Poster presented at 38. Herbsttagung experimentelle Kognitionspsychologie, Weimar, Germany.