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  Probanden in Windeln. Wie Babys lernen, die Intentionen anderer zu erkennen − und selbst zielgerichtet zu handeln

Aschersleben, G. (2004). Probanden in Windeln. Wie Babys lernen, die Intentionen anderer zu erkennen − und selbst zielgerichtet zu handeln. Gehirn & Geist, 2, 30-33.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-D22E-5 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000E-68FE-0
Genre: Zeitschriftenartikel
Alternativer Titel : How do infants learn to control their own actions and to understand others' actions?

Externe Referenzen

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externe Referenz:
https://www.spektrum.de/magazin/probanden-in-windeln/839709 (Verlagsversion)
Beschreibung:
-
OA-Status:
Grün

Urheber

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 Urheber:
Aschersleben, Gisa1, Autor           
Affiliations:
1Research Group Infant Cognition and Action, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634562              

Inhalt

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Details

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Sprache(n): deu - German
 Datum: 2004-08-16
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 511032
Anderer: P5681
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Gehirn & Geist
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: [Heidelberg] : Spektrum der Wissenschaft Verlagsgesellschaft mbH
Seiten: - Band / Heft: 2 Artikelnummer: - Start- / Endseite: 30 - 33 Identifikator: ISSN: 1618-8519