Reaktion auf Erfolg und Misserfolg in Abhängigkeit von der kommunikativen 
Situation: Stolz, Beschämung, Verlegenheit und Submission im Kindergartenalter

Geppert, Ulrich

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Reaktion auf Erfolg und Misserfolg in Abhängigkeit von der kommunikativen Situation: Stolz, Beschämung, Verlegenheit und Submission im Kindergartenalter

Geppert, U. (1999). Reaktion auf Erfolg und Misserfolg in Abhängigkeit von der kommunikativen Situation: Stolz, Beschämung, Verlegenheit und Submission im Kindergartenalter. Poster presented at 14th Meeting on Developmental Psychology, Fribourg, Switzerland.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-D477-2 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-D8BB-B

Genre: Poster

Alternativer Titel : Reaction to success and failure as a function of the communicative situation: Pride, shame, embarrasssment, and submission in preschool age

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Urheber:
Geppert, Ulrich¹, Autor

Affiliations:
1MPI for Psychological Research (Munich, -2003), The Prior Institutes, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634573