Situationsmodellbildung beim Textverstehen: Eine behaviorale Patientenstudie 
nach frontaler Hirnschädigung

Jentzsch, R. T.; Ferstl, Evelyn C.; Guthke, Thomas

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Situationsmodellbildung beim Textverstehen: Eine behaviorale Patientenstudie nach frontaler Hirnschädigung

Jentzsch, R. T., Ferstl, E. C., & Guthke, T. (2005). Situationsmodellbildung beim Textverstehen: Eine behaviorale Patientenstudie nach frontaler Hirnschädigung. Talk presented at 47. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP). Regensburg, Germany. 2005-04-04 - 2005-04-06.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-DA02-9 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-E756-7

Genre: Vortrag

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Urheber:
Jentzsch, R. T.¹, Autor
Ferstl, Evelyn C.², Autor
Guthke, Thomas¹, Autor

Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22
2Department Cognitive Neurology, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634563